Het profielwerkstuk Carbon quantum dots in the medical field van Tijs Bollen en Cheng Sung (vwo 6) is een van de drie prijswinnaars van de KNAW Onderwijsprijs 2026 in het profiel Natuur & Gezondheid. De jury koos hun werk uit 84 ingezonden profielwerkstukken. Gefeliciteerd Tijs en Cheng!

De prijsuitreiking is op 25 juni bij de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) in Amsterdam.

Lees verder hier: https://www.knaw.nl/nieuws/deze-leerlingen-winnen-de-knaw-onderwijsprijs-2026-voor-hun-profielwerkstukken
en hier: https://www.amstelveensnieuwsblad.nl/nieuws/onderwijs/128003/cheng-sun-en-thijs-bollen-van-hwc-uit-amstelveen-winnen-KNAW-Onderwijsprijs

Felicitaties voor de leerlingen die vandaag te horen hebben gekregen dat ze geslaagd zijn! Een mijlpaal om trots op te zijn, na een periode van hard werken.

Voor de leerlingen die het tweede tijdvak ingaan op 16 juni: veel succes! We duimen voor jullie.

Het aftellen is begonnen! Om 12.00 uur worden de leerlingen van vmbo-t 4 gebeld, om 13.15 de leerlingen van havo 5 en om 14.00 uur zijn de leerlingen van vwo 6 aan de beurt.

Geslaagd? Van harte gefeliciteerd! Wij zijn trots op en blij voor onze leerlingen!
Nog niet geslaagd? Dan wensen we je heel veel succes bij de herkansingen. Zet ‘m op!

Met trots presenteren we alweer de derde editie van Blikkie, het cultuurkrantje van Kunstblik; voor leerlingen en dóór leerlingen. Ook in deze uitgave staan verhalen, tips, interviews en creatieve bijdragen.

We hopen jullie hiermee te inspireren en op de hoogte te houden van alles wat er speelt op cultureel gebied.

Klik op de afbeelding om Blikkie te lezen!

Afgelopen vrijdag was het tijd voor de 2e editie van HWC’s Got Talent. Leerlingen uit verschillende leerjaren lieten zien wat ze konden: van een band, (solo)zang, piano- en gitaarspel tot een heuse monoloog.

De winnaars van de avond waren de broers Klaasse Bos, die met hun optreden de jury wisten te overtuigen.

We kijken terug op een hele geslaagde avond!

#hetHWC #HWCsgottalent

Afgelopen maandag 1 juni was het weer zover, de jaarlijkse Rotary debatwedstrijd tussen vwo 4 leerlingen van het KKC, het AC en het HWC. Het was wederom een memorabele avond. De leerlingen lieten zien dat de trainers van het Nederlands Debatinstituut hen in korte tijd de fijne kneepjes van het debatvak hadden aangeleerd.

Er werd met passie gepleit voor het toestaan van pepperspray als verdedigingswapen, tegen laptopvrije scholen, of voor een leeftijdsgrens voor het gebruik van sociale media.
Markante opmerkingen (“oude mensen van 40, 50…” of “met paard en wagen naar school”) werden afgewisseld met gepassioneerde speeches, pittige argumenten en goeie weerwoorden.

En toen moest de jury, bestaande uit Rotary-leden en twee rectoren van de scholen, in beraad over de winnaar. Nog nooit eerder vertoond in de lange historie van deze wedstrijd: alle scholen hadden 6 punten! Dus moesten 3 afgevaardigden van de scholen on the spot een speech geven om de winnende school te bepalen. En dat deed HWC-er Jayde zo goed, dat het HWC er uiteindelijk met de beker vandoor is gegaan!

Wederom veel dank aan de Rotary voor de organisatie, en aan alle leerlingen die zich hier met veel enthousiasme voor hebben ingezet!

Op 20 mei gingen de leerlingen van vwo 5 met informatica op excursie naar Delta in Helmond voor een workshop robotica. In de lessen informatica hadden de leerlingen zich hier al in verdiept.

Delta is gevestigd op de Automotive Campus in Helmond, een omgeving waar bedrijven en onderwijs samenwerken aan technologische innovatie en slimme mobiliteit. Het bedrijf richt zich onder andere op industriële automatisering en werkt met technologieën zoals robots, sensoren en slimme besturingssystemen.
Tijdens de workshop maakten leerlingen kennis met toepassingen van robotica in de praktijk. Ze kregen uitleg over hoe robots worden ingezet in de industrie en gingen ook zelf aan de slag met programmeren en aansturen van robots.

Een mooi inkijkje in hoe informatica en robotica in de praktijk worden toegepast en welke rol deze technologie speelt in toekomstige beroepen.

Benieuwd wat er de afgelopen maand allemaal op het HWC is gebeurd?

Op 11 mei ontvingen wij een brugklas van het HLW, een van de andere Cederscholen. Samen met klas 1s deden de leerlingen mee aan een activiteit binnen TTO Global Citizenship, met als thema cultuur.
De dag begon met een korte kennismaking, op een originele manier, door middel van een alliterative introduction: “Hi, I’m Super Susan!”. Dat hielp om het ijs snel te breken.
Daarna gingen de leerlingen in gemixte groepjes aan de slag. Elke groep koos een land en verdiepte zich in een aspect van de cultuur. Aan het eind van de dag presenteerden de groepjes hun bevindingen aan elkaar.
De leerlingen van klas 1s vervulden op deze dag de rol van gastheer en gastvrouw en dat ging ze goed af; de leerlingen van het HLW voelden zich al snel op hun gemak.

We kijken terug op een prettige en leerzame dag!

Onderwijsgroep Amstelland en de Cedergroep hebben op 1 mei 2026 een samenwerkingsovereenkomst ondertekend voor het realiseren van internationaal georiënteerd voortgezet onderwijs (IGVO) binnen de Amstelland International School (AIS), in samenwerking met het Hermann Wesselink College (HWC).

Met deze samenwerking ontstaat een doorlopende leerlijn voor leerlingen van AIS. Na het internationaal georiënteerd basisonderwijs (IGBO) kunnen zij hun onderwijs voortzetten in het IGVO. Vanaf schooljaar 2026–2027 start op het HWC de eerste groep leerlingen met het internationaal erkende International Middle Years Curriculum (IMYC 1).

De samenwerking is gericht op het bieden van toegankelijk onderwijs dat aansluit bij de behoeften van zowel lokale als internationaal georiënteerde leerlingen en gezinnen in de regio. Deze stap markeert een verdere ontwikkeling van het internationale onderwijsaanbod in Amstelveen.

Op de foto (v.l.n.r.):
Duco Adema (voorzitter CvB Cedergroep), Loes Buis (voorzitter CvB Onderwijsgroep Amstelland), Jacquelene Da Silva (directeur AIS) en Bert Kozijn (rector HWC)

De leerlingen van vmbo-t 3 bezochten in april Berlijn. Ze ontdekten de stad via verschillende historische en culturele plekken, zoals de Reichstag en de Berlijnse Muur. Een leerzame en afwisselende reis!

Niet alle leerlingen waren mee op reis. Ook voor hen was er een programma georganiseerd: samen een diner maken in een kookstudio en op excursie naar het Verzetsmuseum. En ze kregen een bioscoopbon waarmee ze een film konden bezoeken in een filmhuis.

Leerlingen en docenten van het HWC deden op zondag 10 mei mee aan de Moederdagrun in Ouderkerk aan de Amstel. Zij liepen de 5 en 17 kilometer om geld in te zamelen voor een uitwisselingsproject met Ghana. De opbrengst draagt bij aan het verblijf van een Ghanese leerling, Phena, die later dit jaar een maand onderwijs gaat volgen op het HWC.
De leerlingen organiseerden de actie zelf: van het maken van het plan en het regelen van sponsoring tot het ontwerpen van flyers en een banner, het inrichten en bemensen van de kraam en het deelnemen aan de loop.

Samen met de opbrengst van de eerdere Dam tot Dam‑loop is inmiddels voldoende geld opgehaald voor het vliegticket voor Phena!
De voorbereidingen voor haar komst zijn inmiddels in gang gezet. Het visum wordt aangevraagd, het verblijf bij gastgezinnen wordt voorbereid en er wordt nagedacht over het programma tijdens haar verblijf.

Wederom een geslaagde actie van Smile at School. Met deze activiteit combineerden onze leerlingen een goed doel met een sportieve en sociale dag, waarbij zij ook nog eens veel hebben geleerd van het organiseren van een dergelijk project.

Op 11 mei bekeken de leerlingen van vmbo-t 3, havo 3, vwo 3 op het HWC de improvisatievoorstelling ‘The Big Mo Show’, als onderdeel van het vak filosofie. In deze interactieve voorstelling stonden mediawijsheid en sociale situaties centraal. Drie acteurs speelden verschillende herkenbare scènes uit, die waren gebaseerd op ideeën en input vanuit de leerlingen in het publiek. De leerlingen werden actief betrokken bij de keuzes die personages maakten, enkelen mochten zelfs het podium op en allemaal zagen ze de gevolgen van die keuzes terug.

De situaties gingen onder andere over buitensluiting, groepsdruk en het omgaan met social media. Vooral het gedeelte over het delen van persoonlijke foto’s online maakte veel indruk, het zette aan tot denken en leverde bijzondere reacties op. Waar de leerlingen in het begin nog giechelend en wat afwachtend reageerden, veranderde dat al snel in oprechte betrokkenheid.

Voor de leerlingen uit havo 4 en vwo 4, met Duits in hun pakket, is in april een excursie georganiseerd naar Essen en Keulen. Deze excursie werd gedaan in het kader van internationalisering en burgerschap.

Twee leerlingen brengen verslag uit:

We gingen op vrijdag 10 april (al om 6.30 uur!) met havo 4 en vwo 4 naar Essen en Keulen in Duitsland. Essen is een leuke stad, daar zijn we naar het Ruhr Museum geweest. In het museum leerden we over de industrie en de mijnen en de arbeiders van vroeger. De rondleiding was ook erg interessant en ook heel leerzaam, ook was de gids erg goed te verstaan omdat hij zich aanpaste aan ons niveau van Duits.

Daarna gingen we naar Keulen. In Keulen bezochten we de Dom, een grote kathedraal. De bouw begon in 1248, kende een lange onderbreking vanaf 1473 en werd uiteindelijk in 1880 voltooid. De totale bouwperiode duurde dus 632 jaar. We zijn helemaal naar boven gegaan via 533 treden, dit was niet verplicht. Boven hadden we een mooi uitzicht over de stad.

We hadden ook nog even vrije tijd om rond te lopen. We hebben Duits gepraat en eten besteld, en konden het ook verstaan. Het was vooral gezellig met vrienden. Al met al was het een leuke, goed georganiseerde schoolreis.

De afstudeeropdracht voor het vak beeldende vormgeving (tekenen en handvaardigheid) levert ook dit jaar weer heel veel fraais op!
De leerlingen van vmbo-t 4 gingen in de afgelopen maanden aan de slag met het thema ‘Liefde’. Voor vwo 6 was het thema ‘Kunst en leven’.

Het werk wordt momenteel geëxposeerd in een aantal lokalen op het HWC.

Morgen starten de centrale examens. De gymzalen staan klaar.

Wij wensen onze examenleerlingen heel veel succes!

Onlangs was NOS Stories op bezoek bij het Hermann Wesselink College. De journalisten waren aanwezig bij een gastles in havo 3 over de Holocaust, verzorgd door stichting Na de Oorlog.

De journalisten gingen in gesprek met onze leerlingen over dit onderwerp. Het bezoek is te zien op o.a. Instagram van NOS Stories.

Een van de leerlingen:

“Het is een hele heftige gebeurtenis en het gebeurt nog steeds in de wereld. Het is heel erg belangrijk dat we hierover nog steeds praten.”

Het Hermann Wesselink College is gesloten van 18 april t/m 3 mei.

We wensen alle leerlingen, ouders en collega’s een goede meivakantie. Vanaf maandag 4 mei zijn we weer bereikbaar.

De nieuwste editie van onze nieuwsbrief is verschenen.