Het Golfslagbad van zwembad De Meerkamp stond zaterdagavond 31 oktober in het teken van Halloween. Tijdens het Halloween discozwemmen konden kinderen zwemmen en dansen op swingende muziek in een griezelige sfeer.

Het zwembad was voor de gelegenheid omgetoverd tot een griezelparadijs, waarbij muziek, zwemmen en Halloween centraal stonden.

The post Griezelpret in het water tijdens Halloween in De Meerkamp appeared first on 1Amstelveen.

De toenemende internationalisering van Amstelveen stelt het voortgezet onderwijs voor nieuwe uitdagingen. Steeds meer internationale gezinnen kiezen voor regulier Nederlands onderwijs, maar verschillen in verwachtingen tussen ouders en scholen leiden soms tot spanningen. 

Scholen weten niet altijd goed hoe ze daarmee moeten omgaan. Dat blijkt uit het Regionaal Plan Onderwijsvoorzieningen (RPO) Amstelland 2027-2032, waarin schoolbesturen pleiten voor een gezamenlijke aanpak. Welke concrete situaties tot problemen leiden en hoe vaak deze voorkomen, wordt in het rapport niet vermeld.

Amstelveen kent een grote internationale gemeenschap. Volgens de cijfers die in het onderwijsplan worden aangehaald, heeft 53,8 procent van de Amstelveense bevolking een migratieachtergrond. Landelijk ligt dat percentage op 28,5 procent. De internationalisering is volgens de schoolbesturen vooral in Amstelveen duidelijk merkbaar.

Hoewel het aantal leerlingen op internationale scholen licht groeit, constateren de schoolbesturen dat veel internationale gezinnen juist kiezen voor het reguliere Nederlandse onderwijs. Dat brengt volgens hen nieuwe vraagstukken met zich mee.

Verschillende verwachtingen

De verschillen tussen de Nederlandse onderwijscultuur en de verwachtingen van internationale ouders kunnen in de praktijk tot spanningen leiden. In het rapport worden onder meer verschillen in normen, waarden en communicatie genoemd.

De schoolbesturen constateren dat scholen zich in dergelijke situaties soms handelingsverlegen voelen. Daarmee wordt bedoeld dat zij niet altijd goed weten hoe ze met bepaalde situaties of verwachtingen moeten omgaan.

Volgens de schoolbesturen is de internationalisering inmiddels een te omvangrijk vraagstuk om door afzonderlijke scholen te laten oplossen. Bovendien speelt de ontwikkeling niet alleen in het voortgezet onderwijs, maar ook op basisscholen.

Daarom willen de schoolbesturen in de regio Amstelland, waar naast Amstelveen ook Aalsmeer, Uithoorn en De Ronde Venen onder vallen, gezamenlijk optrekken.

Een van de plannen is het aanstellen van een regionale projectleider internationaal onderwijs. Deze moet scholen, gemeenten en andere betrokken partijen met elkaar verbinden. Ook moet de projectleider scholen ondersteunen bij de ontwikkeling van internationaal onderwijs en de overstap van internationale leerlingen naar het Nederlandse onderwijssysteem vergemakkelijken. De schoolbesturen streven ernaar dit al in het huidige schooljaar 2026-2027 verder vorm te geven.

Het Hermann Wesselink College in Amstelveen speelt al in op de groeiende internationale leerlingenpopulatie. De school heeft een licentie voor internationaal georiënteerd voortgezet onderwijs verkregen en begint in het schooljaar 2026-2027 met een zogenoemde MYP-klas, onderdeel van het internationale International Baccalaureate-programma.

Ook andere scholen in de regio krijgen volgens het rapport in toenemende mate te maken met de gevolgen van internationalisering. Overigens betreft het een landelijk probleem. In Amstelveen richt het rapport zich op voortgezet onderwijs maar Amstelveen en omgeving is qua expats vergelijkbaar met Eindhoven. In deze Brabanste regio merkt men dat ouders uit landen, waar sterk de nadruk ligt op schoolprestaties, niet altijd gewend aan het Nederlandse systeem waarin bijvoorbeeld jonge kinderen vooral spelenderwijs leren. Ook taalverschillen en de communicatie tussen ouders en leerkrachten vragen om aanpassingen.

The post Amstelveense scholen weten zich soms geen raad met verwachtingen internationale ouders appeared first on 1Amstelveen.