Op zaterdag 13 juni belooft het een bijzondere avond te worden in de Urbanuskerk aan de Noorddammerlaan. Twee strijkorkesten van Platform C, onder leiding van Lizette Bertelsmann-van Rooij en Jeanny Beerkens, verzorgen optredens. Ook laat de Podiumklas van Platform C van zich horen in verschillende bezettingen, met een divers en uitdagend repertoire.

Extra bijzonder is dat er deze avond een nieuw muziekstuk in première gaat. Hans Scheepers, viooldocent en componist bij Platform C, schreef speciaal voor deze gelegenheid Game for Seven: een compositie voor de Podiumklas. We spraken Hans over het ontstaan van dit stuk, zijn manier van componeren en zijn jarenlange verbondenheid met Platform C.

Al bijna dertig jaar verbonden aan Platform C

Sinds 1996 is Hans verbonden aan Platform C als viooldocent en orkestleider. Hoewel hij inmiddels de pensioengerechtigde leeftijd heeft bereikt, is hij nog altijd actief binnen de organisatie. “Ik heb aangegeven dat ik graag nog even door wil gaan,” vertelt hij. “Het is gewoon ontzettend leuk om mee bezig te zijn.”
Naast lesgeven schrijft Hans al jarenlang eigen composities en arrangementen voor zijn leerlingen. Daarmee begon hij vrijwel direct toen hij bij de muziekschool aan de slag ging.
“Voor kinder- en jeugdorkesten is er niet altijd passend materiaal beschikbaar,” vertelt hij. “Door zelf te componeren kan ik muziek precies afstemmen op de groep die ik voor me heb.”

Een spel voor zeven

Dat geldt ook voor Game for Seven. De titel betekent letterlijk: spel voor zeven. Het stuk is geschreven voor de zeven partijen van de huidige Podiumklas: twee fluiten, klarinet, viool, twee cello’s en piano.

Volgens Hans was juist die ongebruikelijke bezetting een leuke uitdaging. “Daardoor moet je goed nadenken over de rol van ieder instrument. Iedereen moet een eigen functie hebben binnen het stuk.”

Het resultaat is een compositie die volledig op maat is gemaakt voor deze groep leerlingen.

De Podiumklas van Platform C is bedoeld voor leerlingen die extra uitdaging zoeken naast hun reguliere lessen. Zij krijgen aanvullende lessen, spelen veel samen en leren optreden in verschillende bezettingen. Volgens Hans is juist dat samenspel ontzettend waardevol. “Het gaat dan niet alleen om je eigen partij goed spelen. Je leert luisteren naar elkaar, samen een tempo voelen en muziek maken als groep.”

Van idee naar compositie

Maar hoe ontstaat zo’n stuk eigenlijk?

Voor Hans begint alles met een motief waarvan hij denkt: hier kan ik iets mee. Vanuit dat idee bouwt hij verder. Het motief keert terug in verschillende partijen en groeit stap voor stap uit tot een muziekstuk. Hans werkt zijn ideeën deels uit aan de piano en verwerkt ze vervolgens in een muzieknotatieprogramma.

“Vroeger schreef je alles met de hand uit. Tegenwoordig kan ik in de computer direct horen hoe de verschillende partijen samen klinken. Dat werkt heel handig tijdens het componeren.”

Toch blijft het vooral veel proberen, luisteren en aanpassen. Soms luistert hij een compositie meerdere keren terug voordat er ineens een nieuw idee ontstaat voor het vervolg. Stap voor stap groeit het stuk dan uit tot een geheel.

Hans tijdens het componeren

Nog lang niet klaar

En hoewel Hans inmiddels officieel met pensioen is, denkt hij nog niet aan stilzitten. Ook voor volgend seizoen liggen er alweer plannen klaar. Voor het nieuwe strijkorkest denkt hij al na over nieuwe composities.

Op 13 juni klinkt eerst première van Game for Seven in de Urbanuskerk. Wie benieuwd is naar het resultaat, is van harte welkom om te komen luisteren tijdens deze bijzondere avond in de Urbanuskerk. Klik hier voor meer informatie.

 

Het bericht Een première in de Urbanuskerk: Hans Scheepers componeert speciaal voor de Podiumklas verscheen eerst op Platform C Amstelveen.

Voor harpdocent Lotje Meijer is Platform C een heel vertrouwde plek. Als kind volgde ze hier zelf harplessen en inmiddels staat ze al bijna veertien jaar aan de andere kant van het lokaal. “Dat blijft toch bijzonder,” vertelt ze. “Dat je op dezelfde plek waar je zelf les kreeg nu weer nieuwe leerlingen mag begeleiden.”

Muziek van huis uit

Lotje groeide op in een muzikale familie met twee musici als ouders. Muziek maken was thuis vanzelfsprekend en ze werd gestimuleerd een instrument te kiezen dat bij haar paste. Al op jonge leeftijd werd dat de harp.

Hoewel ze in haar jeugd een periode minder speelde, bleef het instrument haar trekken. Via een bijbaan waarbij ze dans- en bewegingslessen begeleidde op harp, pakte ze het spelen weer serieus op. Ze deed auditie voor het conservatorium en werd uiteindelijk beroepsmusicus.

Harples op maat

In haar lessen werkt Lotje met leerlingen aan techniek en hun muzikale ontwikkeling, afgestemd op hun niveau. Tegelijk is er ruimte voor wat leerlingen zelf graag willen spelen. Dan past Lotje de bladmuziek zo aan dat het speelbaar is voor de harp. Zo blijven de lessen afwisselend en spelen leerlingen muziek die ze echt leuk vinden.

Samenspel

Naast de individuele lessen leidt Lotje ook het harpensemble dat zij binnen Platform C heeft opgezet. Voor veel andere instrumenten bestonden al ensembles, maar voor harp nog niet. Dat vond ze zonde. “Ik dacht: waarom hebben wij dat eigenlijk niet? Harp is juist zó leuk om samen te spelen.”

Ze startte een kinderensemble en al snel volgde ook een projectorkest voor volwassenen. Veel volwassen leerlingen bleken net zo enthousiast over het idee om samen muziek te maken.

Regelmatig melden zich volwassenen aan die het projectorkest online ontdekken. Vaak hebben zij vroeger harp gespeeld en zien ze dit als een leuke manier om het weer op te pakken. “Dan halen ze hun harp weer tevoorschijn en beginnen opnieuw. Dat vind ik echt geweldig.”

Een groot voordeel is dat de harpen bij Platform C op locatie staan. Dat maakt samen spelen een stuk makkelijker.

Van klassiek tot volksmuziek

In het ensemble en projectorkest wordt een breed repertoire gespeeld. Lotje maakt veel arrangementen op maat en kiest bewust voor verschillende stijlen. “We spelen van alles: klassiek, maar ook volksmuziek. Ierse en Schotse muziek werkt heel goed op harp, en ook Zuid-Amerikaanse muziek, waar de harp een belangrijke rol speelt in de volksmuziek.”

Voor een volgend blok denkt ze aan lichte muziek en filmmuziek. “Dat hebben we nog niet zo vaak gedaan, maar het lijkt me erg leuk om dat ook eens te spelen.”

Muziek doorgeven

Wat Lotje zo waardevol vindt aan lesgeven, is dat ze leerlingen vaak jarenlang mag begeleiden. “Je ziet kinderen binnenkomen als ze zes zijn en soms blijven ze spelen tot ze gaan studeren. Dat is heel bijzonder. En ik heb ook volwassenen tot ver in de zeventig. Het is mooi om mensen van verschillende leeftijden te zien groeien in hun spel.”

“Muziek maken en delen is al prachtig. Maar iemand anders leren hoe die dat zelf kan, dat vind ik nog mooier.”

Nieuwsgierig geworden naar harp?

Wil je je kind mee laten spelen in het ensemble? Of zoek je een leuke manier om het harpspelen weer op te pakken? Bij Platform C kun je terecht voor harplessen, het harp-ensemble en het projectorkest harp. Je bent van harte welkom om het zelf te ervaren.

Het bericht Ontdek de harp bij Platform C met docent Lotje Meijer verscheen eerst op Platform C Amstelveen.

Wist je dat je bij Platform C ook hobo kunt leren spelen? En dat dit bijzondere blaasinstrument veel toegankelijker is dan je misschien denkt?

Ella is hobo-docent bij Platform C. Ze speelt het instrument inmiddels al twintig jaar en geeft met veel plezier les aan zowel kinderen als volwassenen. Niet alleen in Amstelveen, maar ook op andere leslocaties. Naast het lesgeven blijft ze zelf ook actief als muzikant: ze speelt in verschillende orkesten en een huiskamerensemble.

Van blokfluit naar hobo

Ella begon op haar achtste met blokfluit. “Dat vond ik ontzettend leuk,” vertelt ze. “Na twee jaar kwam de keuze om verder te gaan met blokfluit of om een ander instrument te kiezen waarmee ik in een symfonieorkest zou kunnen meespelen. Ik koos voor de tweede optie.” Ze wist dat ze graag een blaasinstrument wilde blijven spelen en probeerde onder andere klarinet en hobo uit. “Bij de hobo kreeg ik meteen geluid. Ik had er blijkbaar aanleg voor en het voelde meteen goed.” Later volgde ze de middelbare school voor jong muzikaal talent in Den Haag, wat ook gelijk een vooropleiding is voor het conservatorium. Tijdens haar master op het conservatorium werd ze door een oud-docent gevraagd of ze niet ook ergens les wilde geven. “Ik had er nog niet echt over nagedacht, maar het leek me wel leuk om te proberen.” Ze begon met lesgeven in Alkmaar en merkte al snel dat het iets was waar ze veel energie uit haalde. “Je merkt dat je echt iets kunt betekenen. Of iemand nu net begint of al een tijd speelt, je ziet dat ze verder komen. Dat vind ik het mooiste.”

In de lessen werken leerlingen stap voor stap aan hun basis. “Ik gebruik bij beginners een vaste methode, die heet ‘Horen, Lezen & Spelen’. Als de basis goed zit, is er ruimte om te kijken wat iemand echt leuk vindt om te leren spelen. Soms komen leerlingen zelf met muziek aan die ze graag willen leren, daar is ruimte voor.” Voor wie wil, is er ook het blazersensemble bij Platform C, waar een aantal van haar leerlingen aan meedoet.

Rondom de hobo hangt vaak het idee dat het een moeilijk instrument is om te bespelen. Ella herkent dat. “Veel mensen denken dat je er heel lastig geluid uit krijgt. Ik vind het erg leuk om tijdens de Open Dag mensen het zelf te laten ervaren en ze te verrassen dat het echt niet zo is. Ik gebruik dan plastic rietjes waar iedereen wel geluid uit krijgt. Dan merk je ook al snel of je er gevoel voor hebt. Sommige kinderen die nog nooit een instrument hebben gespeeld, krijgen er meteen een goede toon uit. Dat is dan ook echt aanleg.”

Probeer het zelf!

Het gaat er vooral om dat je snapt hoe je moet blazen. “Als je dat eenmaal doorhebt, is het niet per se moeilijk,” zegt ze. “Je moet het gewoon een keer proberen.”

Benieuwd naar de hobo? Meld je hier aan voor een proefles bij Platform C en ontdek hoe leuk en verrassend dit instrument is.

Het bericht Ontdek de hobo: onze enthousiaste docent Ella in het zonnetje verscheen eerst op Platform C Amstelveen.

Bij Platform C is muziek veel meer dan noten lezen en liedjes zingen, het is een manier om jezelf te ontwikkelen, plezier te beleven en samen te groeien. Een prachtig voorbeeld daarvan is het Orionkoor, onder leiding van onze enthousiaste docent Laetitia. Hier ontdekken kinderen hoe leuk zingen is, leren ze samenwerken en ontwikkelen ze hun muzikaliteit op een speelse, inspirerende manier.

Over docent Laetitia

Laetitia groeide op in een muzikaal gezin en wist al op jonge leeftijd dat ze de muziek in wilde. Na haar studie dwarsfluit en schoolmuziek werkte ze op verschillende muziekscholen en vond uiteindelijk haar plek bij Platform C in Amstelveen. Ze geeft hier al vele jaren met veel plezier les.

“Ik heb nooit de ambitie gehad om het podium op te gaan,” vertelt ze. “Mijn doel was altijd: muziek doorgeven aan anderen.”

Naast haar instrumentale lessen verdiepte Laetitia zich in de Kodály-methode, een manier van muziekonderwijs waarbij zang, beweging en gehoortraining centraal staan. Deze aanpak gebruikt ze ook bij het Orionkoor.

Door middel van handgebaren leren de kinderen tonen herkennen en zingen op gehoor. “Als ik op die manier werk,” vertelt ze, “zingen ze veel zuiverder dan wanneer ik het alleen voorzing en met de piano begeleid.”

Meer dan alleen zingen

In het Orionkoor draait het niet alleen om mooi zingen, maar vooral om muzikale ontwikkeling. De lessen beginnen met speelse opwarmoefeningen, gevolgd door liedjes uit allerlei verschillende landen.

“Bij veel liedjes hoort een bewegingsspel,” legt Laetitia uit. “Dat is soms een dansje, maar vaker een combinatie van zingen en ritmisch bewegen: bijvoorbeeld klappen, stampen of met bekers een patroon tikken. Kinderen oefenen zo op een natuurlijke manier hun gehoor en motoriek. Dat is niet alleen goed voor hun muzikale ontwikkeling, maar helpt ook bij andere dingen die met leren te maken hebben.”

Ieder kind is welkom

Laetitia zorgt ervoor dat ieder kind zich gezien en gehoord voelt: “Sommige kinderen zijn wat meer verlegen, anderen juist heel expressief. Ik vind het belangrijk dat iedereen op zijn eigen manier kan groeien. “Het mooiste moment is als het allemaal lukt: wanneer het koor samen een prachtig lied zingt, met alle bewegingen erbij en grote glimlachen op hun gezichten.”

Het koor treedt meestal één of twee keer per jaar op. Dat zijn altijd bijzondere momenten waarop kinderen trots kunnen laten zien wat ze hebben geleerd.

Zingen als aanvulling en kennismaking met muziek

Het Orionkoor is bedoeld voor kinderen tussen de 6 en 12 jaar. Instroom is het hele jaar door mogelijk. Nieuwe kinderen kunnen vrijblijvend een proefles volgen om te ervaren hoe leuk het is om samen te zingen.

Voor kinderen die al een instrumentale cursus volgen bij Platform C, is deelname aan het Orionkoor bovendien gratis. Maar ook voor kinderen die nog geen instrument bespelen, is het koor een laagdrempelige en leuke manier om met muziek kennis te maken.

“Zingen is eigenlijk de basis van muziek maken,” vertelt Laetitia. “Als je zingt, leer je muziek echt van binnenuit begrijpen. Je hoort wat er gebeurt, je voelt het ritme en leert luisteren naar jezelf en naar de anderen.”

Wil jij dat jouw kind meezingt? Meld je hier aan voor een proefles bij het Orionkoor van Platform C en ontdek hoe leuk samen zingen kan zijn!

 

 

Het bericht Ken jij het Orionkoor al? verscheen eerst op Platform C Amstelveen.

Al op jonge leeftijd ontdekte Mieke Roetman haar liefde voor dans. Ze begon op 5 jarige leeftijd met klassiek ballet, volgde later ook jazzballet en studeerde uiteindelijk Docent Klassieke Dans aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, met specialisatie jazz. Sinds haar afstuderen op 23-jarige leeftijd is ze verbonden aan de Muziek- en Dansschool Amstelveen, het huidige Platform C. Inmiddels geeft ze er al 32 jaar met veel plezier les.

Dansen met live muziek

Wat haar lessen bijzonder maakt, is de begeleiding door een pianiste. “De muziek vertelt de kinderen wat ze moeten doen,” legt Mieke uit. “En dat geldt voor alles in de les.” Het effect daarvan is prachtig: kleuters leren echt luisteren en zich laten leiden door de muziek. Daardoor kunnen ze bij een voorstelling hun dans zelfs zelfstandig als groep uitvoeren, begeleid door de pianiste. “Dat is fantastisch om te zien, en superleuk om ze dit te kunnen leren.”

Spelenderwijs groeien

In de balletlessen draait het om méér dan alleen danspassen oefenen. Kinderen ontwikkelen muzikaliteit, motoriek, coördinatie, lichaamsbewustzijn en gevoel voor ruimte en vorm. Alles gebeurt spelenderwijs, via speelse oefeningen die aansluiten bij de belevingswereld van kleuters. Ze vliegen als vogels, gaan open en dicht als bloemen, springen als kikkers, noem het maar op. Zo wordt elke oefening een avontuur waarin kinderen leren, spelen en groeien tegelijk.

“Het mooiste vind ik,” vertelt Mieke, “als ik een ‘hakkerige vogel’ langzaam zie veranderen in een prachtige vogel met sierlijke armen. Je ziet kinderen echt groeien in hun bewegingen én hun zelfvertrouwen.”

Balletvoorstelling

Aan het einde van het schooljaar in juni 2026 laten de balletleerlingen zien wat ze hebben geleerd in een echte balletvoorstelling. Voor veel kinderen is dat een onvergetelijke ervaring: dansen op een podium, voor een zaal vol ouders, familie en vrienden.

Waarom voorbereidend ballet?

Op jonge leeftijd leren kinderen razendsnel. Danslessen helpen hen om zich fysiek, muzikaal én creatief te ontwikkelen. Bovendien ontdekken ze hoe leuk het is om samen te bewegen en zich vrij te uiten. Het is een prachtige basis voor iedereen.

Proeflessen ballet

Bij Platform C kun je momenteel gratis proeflessen volgen in ballet. Dit is een mooie manier om te ontdekken of ballet bij jouw kind past. Instromen is mogelijk tot januari. Naast de cursus ‘Voorbereidend Ballet’ kun je ook proeflessen volgen bij Ballet 1, 2 en 3. Vanaf Ballet 1 wordt er geleidelijk toegewerkt naar een volwaardige klassieke balletles.

Bekijk hier de proeflessen en meld je aan.

Het bericht Ballet met Mieke Roetman: dansplezier voor kinderen verscheen eerst op Platform C Amstelveen.

Van 24 september tot en met 1 oktober organiseert Better Together Amstelveen de Week van de Ontmoeting. Een week vol activiteiten waar je anderen kunt ontmoeten, nieuwe ervaringen opdoet en samen plezier maakt. In Amstelveen is er van alles te doen en je kunt aansluiten op de manier die bij jou past. Het complete programma vind je op de website van Better Together Amstelveen.

Ook Platform C doet mee met twee inspirerende activiteiten:

Pubquiz Dutch for Internationals

Op woensdag 24 september nodigen we internationals uit voor een gezellige en uitdagende pubquiz in P60. Samen met ExpatsAmstelveen en P60 organiseren we een avond vol muziek, cultuur en quizvragen. Of je nu meedoet om te winnen of gewoon voor de gezelligheid, iedereen is welkom. Teams kunnen zich vooraf aanmelden, maar ook zonder team kun je meedoen en nieuwe mensen leren kennen.

Samen zingen

Op vrijdag 26 september staat samen zingen centraal bij Platform C. Onder begeleiding van een enthousiaste docent gaan we samen ervaren hoe verbindend muziek kan zijn. Ervaring is niet nodig, plezier wel. Een ontspannen en vrolijke ochtend waar iedereen aan kan deelnemen.

Kom langs, doe mee en ontdek hoe waardevol ontmoeten kan zijn.

Het bericht Doe mee met de Week van de ontmoeting verscheen eerst op Platform C Amstelveen.

Technologie, digitalisering en nieuwe manieren van werken volgen elkaar in hoog tempo op. Voor ondernemers is het de uitdaging om niet alleen bij te blijven, maar ook vooruit te kijken: hoe zorg je...>