โŒ

Lees weergave

PWS wedstrijd vwo 6

โœ‡HWC
Door: susanne

Tijdens de jaarlijkse PWS-wedstrijd van vwo 6 lieten de leerlingen opnieuw veel talent zien. De jury, onder leiding van rector Bert Kozijn, prees het uitzonderlijk hoge niveau: alle genomineerden presenteerden sterk, creatief en met indrukwekkende vakkennis.

Dit jaar gingen de prijzen naar:

Tjark de Boerprijs (bรจta): Vanisha Khare โ€“ โ€œInzet van AI bij het opstellen van gepersonaliseerde behandelplannenโ€

Gerard Mollprijs (alfa/gamma): Fรฉline Bonsel โ€“ โ€œHow to start a revolutionโ€

Henk Heurterprijs (kunst): Mare Roolvink โ€“ โ€œDe impact van kunst op het mentaal welzijn van patiรซnten in de GGZโ€

De theaterzaal was goed gevuld: heel vwo 5 was aanwezig; meteen een inspirerend startschot voor hun eigen PWS-traject, waaraan zij tot december zullen werken. Ook ouders en verschillende leerlingen uit vwo 6 kwamen de finalisten aanmoedigen.

De winnaars ontvingen een oorkonde, kadobon en โ€“ vanzelfsprekend โ€“ eeuwige roem

The post PWS wedstrijd vwo 6 appeared first on Hermann Wesselink College.

  •  

Een geslaagde projectweek: Taaldorp op de ISK

Tijdens de projectweek hebben onze ISK-leerlingen intensief geoefend met de Nederlandse taal in herkenbare situaties tijdens Taaldorp. Denk aan een bezoek aan de kapper, een gesprek met de politie, een sollicitatiegesprek, een bestelling in het restaurant of een gesprek in de winkel. Op deze manier brengen wij taal tot leven en zien we dat leerlingen [โ€ฆ]

The post Een geslaagde projectweek: Taaldorp op de ISK appeared first on Futuris.

  •  

Futuris Iftar 2026

Op dinsdagavond vond de allereerste Futuris Iftar plaats in onze aula. Een bijzonder moment waarin we samen stilstonden bij verbinding, ontmoeting en samen het vasten verbreken. โ€™S Avonds kwam iedereen samen voor een warme en gezellige iftar. Vooraf was er ruimte voor sport en spel, mede mogelijk gemaakt door Jongerenwerk Amstelveen. Daarna verzamelden we in [โ€ฆ]

The post Futuris Iftar 2026 appeared first on Futuris.

  •  

TTOโ€‘project English Speaking World

โœ‡HWC
Door: susanne

De afgelopen maanden hebben de leerlingen van klas 1s, tweetalig vmbo-t, hard gewerkt aan hun TTOโ€‘project English Speaking World over landen waar Engels de officiรซle taal is. Elke donderdagmiddag oefenden zij met het toepassen van de Engelse taal via een serie opdrachten, waarbij zij onderzoek deden, samenwerkten en informatie leerden presenteren. Het eindproduct was een zelfgemaakte poster, waarop elk groepje een land uit de Engelssprekende wereld in kaart bracht en daarover een breed scala aan informatie kon vertellen. Dit presenteerden zij trots aan klasgenoten, ouders en docenten.

โ€œHet was leuk dat we alles in het Engels moesten uitleggen, want daardoor leerde je het echt gebruiken.โ€ vertelde een leerling.

โ€œDit project laat mooi zien hoe snel leerlingen groeien wanneer ze taal leren door te doen.โ€ aldus een van de docenten.

The post TTOโ€‘project English Speaking World appeared first on Hermann Wesselink College.

  •  

Afsluiting periode 2

De periode werd afgesloten met een profieldag voor onze profielklassen.De sportklassen 2A, 2B en 2C maakten kennis met verschillende beachsporten, zoals beachvolleybal en pickleball. Er werd door iedereen ontzettend fanatiek meegedaan. Het was een leerzame, sportieve รฉn vooral leuke dag!

The post Afsluiting periode 2 appeared first on Futuris.

  •  

Kom kijken naar The One I Want

โœ‡HWC
Door: susanne

HWC Theaterproducties speelt dit jaar de musical The One I Want: een vrolijke, eigentijdse voorstelling vol zang, dans en muziek, gemaakt door onze eigen leerlingen en docenten.

Waar gaat de musical over?
Nieuwe stad. Nieuwe school. Nieuwe start.
Sandy is er klaar voor. Tot haar grote vakantieliefde weer opduiktโ€ฆ
The One I Want gaat over liefde, vriendschap, groepsdruk en leren om je rug recht te houden. Over ontdekken dat je niet hoeft te veranderen om erbij te horen.
En over Mien en Annie die even terug gaan in hun tijd van Grease!

Voorstellingen
31 maart 2026 om 16.15 uur & 19.15 uur
1 april 2026 om 19.15 uur

Reserveer je kaartje via onze website: https://www.hethwc.nl/voorstelling-the-one-i-want/ (betaling op de dag zelf bij de kassa).

We kijken ernaar uit om samen de zaal te vullen en onze spelers het podium te geven dat ze verdienen!

The post Kom kijken naar The One I Want appeared first on Hermann Wesselink College.

  •  

TTO-uitwisseling rond de iftar

โœ‡HWC
Door: susanne

Onze TTO-leerlingen uit vmbo-t 3 waren uitgenodigd voor een iftarmaaltijd als onderdeel van een โ€˜regionaleโ€™ uitwisseling met derdejaars havo/vwo TTO-leerlingen van het Hervormd Lyceum West. Het doel was om in de ontmoeting onderlinge verschillen en overeenkomsten te ontdekken.

We kregen een warm welkom en de leerlingen maakten al snel leuk contact. Een paar meiden gaven ons enthousiast een rondleiding door de school en de voertaal was natuurlijk Engels. Aansluitend was het tijd voor presentaties, waarin de leerlingen van beide scholen elkaar meer vertelden over henzelf en hun school. Daarna deden ze een โ€˜Find someone whoโ€ฆโ€™ en brachten daarvan verslag uit aan de groep. Toen was het wachten op zonsondergang en dat was voor de vastende aanwezigen echt aftellen geblazen. Eenmaal zover, werd er een heerlijke driegangen iftarmaaltijd geserveerd.

Er werd veel gekletst en gelachen en ook een groepsapp was al snel gemaakt. Onze leerlingen kijken ernaar uit om binnenkort het HWC aan de HLW-ers te laten zien en elkaar nog beter te leren kennen!

The post TTO-uitwisseling rond de iftar appeared first on Hermann Wesselink College.

  •  

Aanmelden groep 8 leerlingen vanaf 25 maart!

Dit jaar kunnen leerlingen uit groep 8 zich van 25 tot en met 31 maart 2026 digitaal aanmelden via het ouderportaal in ELK. De basisschool stuurt aan de ouder/verzorger tussen 17 en 24 maart 2026 een e-mail van noreply@elkamstelland.nl met inloggegevens voor het ELK-ouderportaal.

Let op: het aanmelden in deze periode kan uitsluitend digitaal plaatsvinden!

Voor meer info, ga dan naar: https://www.keizerkarelcollege.nl/aanmelden-brugklas/

  •  

Griekse school bezoekt ons kikkerlandje!

Wat een fantastische ochtend op het KKC! We mochten vier docenten en 24 leerlingen van het Gymnasio Archilochou Parouย (Paros, Griekenland) welkom heten voor een inspirerende kennismaking.
Onze UNESCOโ€‘ en EPASโ€‘leerlingen presenteerden vol trots alles wat we doen rond burgerschap, SDGโ€™s, MEP, de Voedselbankacties, War Child en nog veel meer.
Ook duurzaamheid kwam uitgebreid aan bod: flesseninzameling, waterfonteinen, herbruikbare bekers, green travel, luchtkwaliteitsmetingen en natuurlijkโ€ฆ fietsen naar school!
Onze gasten waren onder de indruk van het Technasium, de lokalen, de sciencevleugel en onze mooie open leerpleinen. De presentatie van Sietske Roos over STEMโ€‘onderwijs was ook super!

Een dag vol nieuwe indrukken, waardevolle gesprekken en plannen voor toekomstige samenwerking.We kijken nu al uit naar wat deze internationale verbinding ons zal brengen!

  •  

Afsluiting periode 2 โ€“ mavo/havo

Klas 1G sloot periode 2 af met een bezoek aan de tentoonstelling Oceanista in Het Scheepvaartmuseum. Daar zagen leerlingen hoe je van oude materialen โ€“ zoals visserstouwen, tafelkleden, schelpen of zelfs gelooide vissenhuiden โ€“ nieuwe kleding kunt maken. Ook gingen we aan boord van een oud VOC schip, waar we onderzochten welke materialen vroeger gebruikt [โ€ฆ]

The post Afsluiting periode 2 โ€“ mavo/havo appeared first on Futuris.

  •  

Fit For the Future: Samenwerking in de keten, zichtbaar in de praktijk

Elkaar versterken vanuit expertise

Ziekenhuis Amstelland werkt binnen het programma Fit For the Future intensief samen met Amsterdam UMC, Amstelring, Zonnehuisgroep Amstelland, Amstelland Zorg, Brentano, de Huisartsenpost en Huisartsen Coรถperatie Amstelland, met steun van Zorg en Zekerheid รฉn in verbinding met inwoners. Samen zorgen we ervoor dat zorg goed, mensgericht, toegankelijk en betaalbaar blijft. Voor vandaag รฉn voor morgen.

De uitdagingen in de zorg stoppen niet bij organisatiegrenzen. Fit For the Future verbindt daarom partners in de hele keten: van ziekenhuis tot huisarts en Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT)-organisaties, van verzekeraar tot academisch centrum. Door kennis te delen en zorg slimmer te organiseren, ontstaat ruimte voor wat echt telt: passende zorg voor de patiรซnt.

Tegelijkertijd vermindert de druk op zorgprofessionals, groeit het werkplezier, wordt ziekenhuisruimte slimmer benut en werken we toe naar een financieel gezonde toekomst.

Iedere partner draagt bij vanuit eigen expertise. Huisartsen en medisch specialisten trekken nauwer samen op, met korte lijnen en heldere afspraken, waardoor onnodige verwijzingen worden voorkomen en patiรซnten sneller passende zorg krijgen. VVT-organisaties nemen waar mogelijk complexe zorg thuis over. Zorgverzekeraars denken mee en investeren in slimme zorgpaden en digitale oplossingen. De academische partner deelt hun kennis met de regio. Altijd met รฉรฉn gezamenlijk doel: passende zorg, op het juiste moment, op de juiste plek.

Daarbij staat de patiรซnt centraal. We praten mรฉt patiรซnten en naasten, niet over hen.

Van ambitie naar zichtbare resultaten
Dat deze manier van samenwerken werkt, werd zichtbaar in de praktijk. In 2025 zette Fit For the Future concrete stappen:

  • 34 praktijkinitiatieven (use cases)
    Concrete verbeterprojecten waarin partners samen nieuwe werkwijzen ontwikkelen, testen en verfijnen.
  • 14 nieuw gestart in 2025
    Nieuw gestarte initiatieven om zorg slimmer, sneller of dichter bij huis te organiseren.
  • 9 structureel onderdeel van de reguliere zorg
    Initiatieven die hun waarde bewezen en nu blijvend onderdeel zijn van de reguliere zorg.
  • 18 ketenbreed ontwikkeld
    Samen opgezet over organisatiegrenzen heen, met duidelijke afspraken en korte lijnen.
  • 200+ zorgprofessionals betrokken
    Artsen, verpleegkundigen, huisartsen en andere professionals nemen samen verantwoordelijkheid voor verbetering en innovatie.
  • 750+ cliรซnten ontvangen ziekenhuisverplaatste zorg thuis
    Patiรซnten die hun behandeling (deels) in hun eigen vertrouwde omgeving krijgen.

Dit is geen eindpunt, maar een volgende stap. In 2026 en 2027 bouwen we verder. Met nieuwe initiatieven, met nog meer zorgprofessionals en met een nog hechtere samenwerking in de regio. We blijven samen leren, verbeteren en opschalen wat werkt.

  •  

Filosofie op vmbo-t

โœ‡HWC
Door: susanne

Het HWC biedt filosofie als eindexamenvak aan op havo- en vwo-niveau; waarom dan niet โ€“ als vak โ€“ ook op vmbo-niveau? Dat was de gedachte achter het voorstel om ook voor vmbo een module te ontwerpen waarbij leerlingen kennismaken met het vak filosofie en filosofische vaardigheden kunnen ontwikkelen.
Vanuit de subsidie basisvaardigheden was er ruimte om het plan daadwerkelijk tot uitvoer te brengen. Docenten Jip Maat en Annemarieke Roelvink hebben samen een programma gemaakt, waarbij we filosofische vaardigheden en inhoud combineren met de burgerschapsdoelen. Daar is een lesprogramma uitgerold waarbij we aandacht besteden aan argumenteren, samenleven, vrijheid en macht, maar ook vriendschap, solidariteit en complottheorieรซn. Waar bij het vak maatschappijleer de nadruk meer ligt op kennis van de Nederlandse samenleving en politiek, legt filosofie de nadruk meer op het kritisch denken, de dialoog en het onderzoeken van waarden en aannames.

Maandag 26 januari was het dan zover. De eerste les filosofie voor vmbo-t 3 op het HWC! We daagden de leerlingen uit om na te denken, door ze hun mening te laten geven over verschillende vragen en stellingen, zoals bijvoorbeeld: Moet je aardig zijn tegen iemand die je niet kent? Laten sociale media zien wie je echt bent?
Het leukste is het doorvragen: maar waarom vind je dat dan? Daar komen mooie antwoorden uit. Ook gingen we aan de slag met aannames: pas op wat je antwoordt op een vraag met een aanname erin! Bijvoorbeeld als je โ€œneeโ€ roept op de vraag Sla jij je broertje nog steeds? Wat betekent dat dan? Dat je hem vroeger wel hebt geslagen en nu niet meer? Of dat je geen broertje hebt? Of dat je je broertje nog nooit hebt geslagen? Beter eerst even vragen wat iemand met zijn vraag bedoelt!

Een ander onderwerp is vrijheid en samenleven: Hoe zou onze samenleving eruitzien zonder regels? Wat zou er dan gebeuren? En wat zou jij doen als je een ring hebt waardoor je onzichtbaar wordt? Niemand kan zien wat je doet en waar je bent. En wat denk je dat je een ander zou doen met zoโ€™n ring?

Niet alleen vragen zijn belangrijk, maar ook de antwoorden: wat is een goed beargumenteerd antwoord? We proberen verder te kijken dan wat je in eerste instantie ergens van vindt. Ook oefenen we tijdens de lessen met het innemen van andere perspectieven.

The post Filosofie op vmbo-t appeared first on Hermann Wesselink College.

  •  

Schaken op het schoolplein

โœ‡HWC
Door: susanne

Het Hermann Wesselink College heeft een bijzonder cadeau ontvangen van de gemeente Amstelveen: het grote buitenschaakbord dat jarenlang op het Stadshart heeft gestaan. Omdat daar โ€“ door de vernieuwing van het plein โ€“ geen geschikte plek meer beschikbaar is, heeft de gemeente het bord en de bijbehorende schaakstukken aan onze school geschonken.

Het schaakbord heeft inmiddels een mooie plaats gekregen op ons schoolplein. Leerlingen kunnen tijdens een tussenuur of in de pauze, of juist na schooltijd, samen een potje schaken.

Namens de leerlingen bedanken we de gemeente Amstelveen hartelijk voor deze mooie toevoeging aan onze school.

The post Schaken op het schoolplein appeared first on Hermann Wesselink College.

  •  

Sportoriรซntatiedag

Gister vond de tweede sportoriรซntatiedag plaats voor onze 4e klassers. Tijdens deze dag maakten de leerlingen kennis met verschillende sporten: Hyrox, padel, golf en reformer pilates. Er werd fanatiek en enthousiast meegedaan. Voor padel en golf was het bovendien heerlijk weer, waardoor de leerlingen optimaal buiten konden sporten. Een geslaagde dag vol beweging en nieuwe [โ€ฆ]

The post Sportoriรซntatiedag appeared first on Futuris.

  •  

De nieuwe bovenbouw

Tijdens onze voorlichtingsavond hebben we ouders en leerlingen meegenomen in de vernieuwde structuur van onze bovenbouw. Waarom deze stap?Omdat wij de aansluiting tussen onderbouw en bovenbouw willen versterken. Leerlingen maken in de onderbouw al kennis met verschillende profielen. In de bovenbouw bouwen we hier nu veel gerichter op voort. Wij kiezen in de bovenbouw voor [โ€ฆ]

The post De nieuwe bovenbouw appeared first on Futuris.

  •  

๐—”๐—ณ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ฝ ๐˜€๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐˜ ๐—ฏ๐—ผ๐˜‚๐˜„ ๐˜€๐—ฝ๐—ผ๐—ฟ๐˜๐—ต๐—ฎ๐—น ๐—˜๐—น๐—ฒ๐—ด๐—ฎ๐˜€๐˜ ๐—ป๐—ฎ๐—ฎ๐˜€๐˜ ๐—ž๐—ž๐—–

๐——๐—ถ๐—ป๐˜€๐—ฑ๐—ฎ๐—ด ๐Ÿฏ ๐—บ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ๐˜ werd de aftrap van de bouw van sporthal Elegast gevierd. Verschillende aannemers, sportdocenten, wethouders en bestuurders waren aanwezig om dit moment te markeren. De nieuwe sporthal komt naast het Keizer Karel College die hoofdgebruiker wordt. Daarnaast gaat Amstelveen Sport de hal verhuren aan verschillende sportclubs.

โ€œOver een jaar verrijst hier een prachtige, duurzame sporthal,โ€ sprak ๐—™๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ธ ๐—•๐—ฒ๐—ฟ๐—ธ๐—ต๐—ผ๐˜‚๐˜, ๐˜„๐—ฒ๐˜๐—ต๐—ผ๐˜‚๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฉ๐—ฎ๐˜€๐˜๐—ด๐—ผ๐—ฒ๐—ฑ, de aanwezigen toe. โ€ Ik ben blij dat straks niet alleen leerlingen van het KKC hier kunnen sporten maar dat dit ook een fantastische en professionele faciliteit is voor sportverenigingen. Echt een verrijking voor het sportaanbod in onze stad.โ€

๐˜ฟ๐™ช๐™ช๐™ง๐™ฏ๐™–๐™–๐™ข ๐™š๐™ฃ ๐™›๐™ก๐™š๐™ญ๐™ž๐™—๐™š๐™ก ๐™ž๐™ฃ๐™ฏ๐™š๐™ฉ๐™—๐™–๐™ง๐™š ๐™จ๐™ฅ๐™ค๐™ง๐™ฉ๐™๐™–๐™ก
De nieuwe sporthal wordt zo duurzaam mogelijk gebouwd. Zo zijn de groene gevels van het gebouw gemaakt van speciale blokken, zogenaamd carbstone, die CO2 negatief zijn. Er zijn zonnepanelen en warmtepompen. En wordt het hemelwater gebruikt om de toiletten door te spoelen en de groene gevels van water te voorzien. De sporthal heeft op de begane grond ruimte voor zoโ€™n 150 personen en is voor het KKC in drie gymzalen te verdelen. Op de begane grond staan verrijdbare tribunes, zodat er zo optimaal mogelijk gebruik kan worden gemaakt van de ruimte. Op de eerste verdieping kan Amstelveen Sport de ruimte verdelen in twee aparte zaaldelen.

๐™‹๐™ก๐™–๐™ฃ๐™ฃ๐™ž๐™ฃ๐™œ
Doel is dat de sporthal volgend voorjaar klaar is voor gebruik door het KKC, dat in dat jaar ook haar 70-jarig jubileum viert. Dubbel feest dus! Vervolgens worden de bestaande gymzalen van het KKC afgebroken en de buitenruimte en schoolpleinen rondom de school opnieuw ingericht. Zodra de openbare ruimte gereed is kan de sporthal door AmstelveenSport verhuurd worden aan sportverenigingen.

Fotobijschrift:
vlnr; Directeur Amstelveen Sport Heleen van Ketwich, wethouder Vastgoed Frank Berkhout, KKC rector Nan Botting, bestuurder Keizer Karel Stichting Arend Smit, samen met aannemers, sportdocenten Jeroen Pathuis, Erwin Sneek, Niels Breuker en rechts wethouder Sport Herbert Raat bij de feestelijke aftrap van de bouw van sporthal Elegast naast het Keizer Karel College.

  •  

Stรฉphane Vialaron

Afgelopen maandag ontvingen we het trieste bericht dat onze docent Stรฉphane Vialaron vorige week onverwacht is overleden.

De heer Vialaron werkte sinds enkele jaren bij het KKC als docent Frans. Hij was erg geliefd bij zijn leerlingen en bij collegaโ€™s. Met zijn vriendelijke en open uitstraling had hij altijd een woordje voor iedereen, leerling en collega. Zijn vrolijke โ€˜bonjourโ€™ bij binnenkomst gaan we allemaal erg missen.

Wij zullen bij de balie een boek neerleggen waarin leerlingen die dat willen, een herinnering aan de heer Vialaron kunnen opschrijven voor de familie. Wij zullen ervoor zorgen dat het boek bij de familie terecht komt.

Het is onvoorstelbaar dat wij als school binnen enkele weken afscheid moeten nemen van twee collegaโ€™s. We nemen deze week ruimte voor het afscheid en zullen u/jullie daarna informeren over de vervanging van de lessen van de heer Vialaron.

Onze gedachten zijn bij de nabestaanden.

  •  
โŒ