Religieuze teksten
Trots zijn we op Michaël van der Meer, docent godsdienst, religious education en global perspectives op het Hermann Wesselink College. Hij is co-auteur van het recent verschenen boek Religieuze teksten en rituelen onderzoeken in de klas.
Het boek beschrijft hoe leerlingen in vier stappen – situeren, analyseren, interpreteren en relateren – religieuze teksten en rituelen kunnen onderzoeken in de klas. Leerlingen die volgens dit model zelf religieuze teksten en rituelen onder de loep nemen, verwerven dieper inzicht in de bronnen en de tradities waar deze deel van uitmaken, dan leerlingen die alleen over religieuze teksten en rituele lezen. Daarnaast ontwikkelen ze hun analysevaardigheden en een onderzoekende houding.
Een mooi voorbeeld van onderwijsinnovatie!

The post Religieuze teksten appeared first on Hermann Wesselink College.












